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在他看来,要不断完善国际中文教育教学体系、教师培养培训体系等,通过派遣教学顾问、研发教学大纲、开展本土师资培训等形式,配合支持更多国家将中文深度纳入国民教育体系;积极对接海外需求,推动中文教育与职业教育、专业教育协同发展、深度融合,增强中文的实用性、功能性,为学员个人成长和当地社会经济发展带来实实在在的好处;大力运用新技术赋能国际中文教育,为海外民众提供更加便捷、优质的学习体验。

🎳(撰稿:赫连固学)

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    • 杨菁伊💧LV0六年级
      2楼
      陇中乡村孕育振兴新画卷☪
      2024/08/24   来自咸宁
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    • 🀄司空毅艺LV7大学四年级
      3楼
      牠們從浩劫中倖存,秘訣是睡覺度過!➰
      2024/08/24   来自长海
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    • 聂祥全⚝LV1幼儿园
      4楼
      人民网三评“指尖上的形式主义”之三:为基层真减负、减真负🕕
      2024/08/24   来自蓬莱
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    • 田锦竹LV5大学三年级
      5楼
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      2024/08/24   来自青州
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    • 支艺鸿➝🐇LV8大学三年级
      6楼
      泉州:魅力非遗进社区别样暑期活动润泽童心❮
      2024/08/24   来自晋城
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    • 裴和滢LV4大学四年级
      7楼
      “中国特色的关键就在于‘两个结合’”☼
      2024/08/24   来自遵义
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